Information Package / Course Catalogue
| Course Code | : HF307 |
| Course Type | : Required |
| Couse Group | : First Cycle (Bachelor's Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 2 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 2 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 2 |
This course aims to make students acquaint with development of the history of nursing, codes of ethics, nursing’s philosophy, standards, professional responsibilities, national and international m nursing organizations and other health organizations, the state of the nursing in health team, and nursing as a profession.
Development of the history of nursing, development of the nursing education, along history, codes of ethics, nursing’s philosophy, standards, professional responsibilities, national and international nursing organizations and other health organizations, the state of the nursing in health team, and nursing as a profession, worth and right concept, ethics theories and theorists, ethic problems, current development on indivudual’s health.
| Prof. Hülya ARSLANTAŞ |
| 1. | To be able to learn the main concepts of ethics and deontology. |
| 2. | To be able to learn the ethical principles and theories about nursing. |
| 3. | To be able to learn goals and objectives national and international organizations related to health |
| 4. | To ensure that the profession learns its values, philosophy and professionalism and uses them in care. |
| 5. | To ensure that patients are informed about their rights and malpractices and use them in their care. |
| 6. | Ensuring that international and national ethical rules/codes in nursing are known and used during care practices. |
| 1. | Velioğlu P, Babadağ K, (1992) Hemşirelik Tarihi ve Deontolojisi, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir. |
| 2. | Tepe H, (1998) Bir Felsefe Dalı Olarak Etik, Doğu Batı Düşünce Dergisi, Yıl:1, Sayı:4. |
| 3. | Akdur R, Aydın E, (2001) Tıbbi Etik ve Meslek Tarihi, Feryal Matbaacılık, Ankara. |
| 4. | Pieper A, (1999) Etiğe Giriş (Çev. Atayman V) Ayrıntı Yayınları, İstanbul. |
| 5. | Haynes F, (2002) Eğitimde Etik (Çev Akbas S) Ayrıntı Yayınları, İstanbul. |
| 6. | Changeux J.P, ( 2002) Etiğin Doğal Temelleri (Çev Acar N) Doruk Yayımcılık, İstanbul. |
| 7. | Demirhan E,Oğuz Y,Elçioğlu O,Doğan H, (2001) Klinik Etik, Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul. |
| 8. | Hatemi H,Doğan H, ( 2001) Medikal Etik (Doğum, Ölum Süreçleri ve Yaşamın Anlamı), Yüce Yayım, İstanbul. |
| 9. | Hatemi H, (1999) Medikal Etik (Kuram ve Uygulama Sorunları) Yüce Yayım, İstanbul. |
| 10. | Hüsrev H, Doğan H, (2000) Medikal Etik (İlkeler ve Sorunlar) Yüce Yayım, İstanbul. |
| 11. | Hüsrev H, Doğan H, (2000) Medikal Etik (İlkeler ve Sorunlar) Yüce Yayım, İstanbul. |
| 12. | Terzioğlu A, (1998) Tıbbi Deontoloji ve Biyomedikal Etik’in Ana Hatları Klinik Etik’e Giriş, İ.Ü.Basımevi, İstanbul |
| 13. | Atabek E,Değer M, (2000) Tıbbi Deontoloji Konuları, İ.Ü. Basımevi, İstanbul. |
| 14. | Haris J, ( 1998) Hayatın Değeri (Çev. Sertabiboğlu S) Ayrıntı Yayınları, İstanbul. |
| 15. | Aydın E, (2001) Tıp Etiğine Giriş, Pegem Yayıncılık, Ankara. |
| 16. | Nuttall J, (1997) Etiğe Giriş (Çev.Yılmaz A),Ayrıntı Yayınları, İstanbul. |
| 17. | https://www.thder.org.tr/uploads/subeler/ICN/icn_etik_kodlar_2021.pdf |
| 18. | Kuçuradi İ (1996) Etik, Türk Felsefe Kurumu Yayınları, Ankara. |
| 19. | Erdemir D,Öncel O, Aksoy S (2003) Çağdaş Tıp Etiği, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul. |
| 20. | Cevizci A (2002) Etiğe Giriş, Engin Yayıncılık, İstanbul |
| 21. | Şentürk S:E. (2014)Hemşirelik Tarihi Kitabı. Nobel Tıp Kitabevi. 2. Baskı. İstanbul |
| 22. | Burkhardt M., Nathaniel A. (2013) Çev. EdEcevit Alpa Ş., Bahçecik N., Karabacak Ü. Çağdaş Hemşirelikte Etik. :İstanbul Tıp Kitabevi. 3. Baskı. İstanbul. |
| 23. | Kaya N., Turan N., Öztürk A. (2011)Türkiye’de erkek hemşire imgesi. Uluslararası İnsan bilimleri Dergisi . 8(1):16-30. |
| 24. | Özlük B. Sur H.(2017)Türkiye’de Hemşireliğin Profesyonelleşmesi Kapsamında Değerlendirilmesi ve Avrupa Birliğine Uyum Süreci: Niteliksel Bir Çalışma.3(4):98-106 |
| 25. | Altıok HÖ., Üstün B., (2014) Profesyonellik: Kavram Analizi, DEUHYO ED 7 (2) 151-155 |
| 26. | Korkmaz F. Görgülü S. (2010) Hemşirelerin, Meslek Ölçütleri Bağlamında Hemşireliğe İlişkin Görüşleri Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi. 1-17. |
| 27. | Engin E., Kaçmaz D., Uğuryol M.(2016) Türkiye’de hemşire olma kaygısı: varoluşçu felsefe bakış açısıyla bir gözden geçirme Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi. 9(43):1226-1231. |
| 28. | Adıgüzel O., Tanrıverdi H., Sönmez Özkan D.(2011) Mesleki profesyonellik ve bir meslek mensupları olarak hemşireler örneği Yönetim Bilimleri Dergisi (9: 2) |
| 29. | Ünsal A. (2021) Hemşirelik Tarihi Deontoloji ve Etik. Akademi Yayın. İstanbul. |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Midterm Examination | 1 | %40 |
| Final Examination | 1 | %60 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Midterm Examination | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Final Examination | 1 | 10 | 2 | 12 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 52 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 3 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-4 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 |
OÇ-5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-6 | 5 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |