Information Package / Course Catalogue
| Course Code | : EBL251 |
| Course Type | : Area Elective |
| Couse Group | : First Cycle (Bachelor's Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 2 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 2 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 4 |
The purpose of this course, the basic concepts and theories of education, adult education, health education and health education in relation to the basic principles of teaching methods, techniques, and using tools and equipment to provide effective health education.
The basic concepts and theories of education, adult education and the principles of health education, basic education, methods, techniques, and use tools and equipment.
| Prof. Ayten TAŞPINAR |
| 1. | To be able to explain the role of educator in health care services. |
| 2. | Understanding the importance of health education |
| 3. | Becomes aware of the principles of adult education |
| 4. | Determines the tools and equipment required for health education |
| 5. | Determines appropriate learning methods and techniques for health education |
| 6. | Provides health education using effective presentation techniques. |
| 1. | Özden M. (2001) Sağlık Eğitimi, Pozitif Tasarım Yayıncılık, Ankara. |
| 2. | Taşocak G. (2003) Hasta Eğitimi.Florence Nıghtingale Hemşirelik Yüksekokulu Yayını, İstanbul |
| 3. | Birol L. (2007)Hemşirelik Süreci. Etki Matbaacılık Yayıncılık, 8. Baskı. İzmir. |
| 4. | Tekin H. (2004) Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Yargı Yayınevi, 16.Baskı. Ankara. |
| 5. | T.C. Milli Eğitim Bakanlığı (2013). Sağlık Eğitimi Yöntemleri ve Eğitim Araç Gereçleri, Ankara |
| 6. | Özvarış ŞB. (2016). Sağlığı Geliştirme ve Sağlık Eğitimi. Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara |
| 7. | T.C. Milli Eğitim Bakanlığı (2013). Sağlık Eğitimi Kavramı ilke, Faktörleri ve Sınıflandırması, Ankara |
| 8. | Saban A. ( 2000) Öğrenme Öğretme Süreci, Yeni Teori ve Yaklaşımlar, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. |
| 9. | Yalın H. (2002) Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Nobel Yayın Dağıtım, 6. Baskı. Ankara. |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Final Examination | 1 | %60 |
| Assignment | 1 | %40 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 10 | 4 | 2 | 60 |
| Assignment | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Final Examination | 1 | 20 | 2 | 22 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 98 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | ||
OÇ-2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 4 | ||||
OÇ-4 | 4 | |||||||
OÇ-5 | 5 | |||||||
OÇ-6 | 5 | 5 | 3 | |||||