
| Course Code | : BYA234 |
| Course Type | : Area Elective |
| Couse Group | : Short Cycle (Associate's Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 2 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 2 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 2 |
E-ticaret müşterilerini belirlemek, İnternet üzerinden veri tabanı oluşturmak ve pazarlama/satış stratejilerinin oluşturulmasına yardımcı olmak, İnternet üzerinden veri tabanı oluşturmak ve pazarlama/satış stratejilerinin oluşturulmasına yardımcı olmak, E-Satış yapmak, Web sayfasında satış bölümü ile ilgili güncelleştirmeleri yaptırmak.
Öğrencinin, işletmenin ürün ve satış stratejilerine göre E-Ticaret müşterilerini belirleyebilmesini; müşteri özelliklerine göre internet üzerinden veri tabanı oluşturarak pazarlama/satış stratejilerinin oluşturulmasına yardımcı olabilmesini, işletmenin satış strateji ve politikaları ile müşteri özelliklerine göre, E-Satış yapabilmesini, işletme, pazar ve teknolojik gelişmelere göre web sayfasında satış bölümü ile ilgili güncellemeleri yaptırabilmesini sağlamaktır.
| Ins. Cemal KOYUNCU |
| 1. | Elektronik ticaret ve internet ilişkisini açıklayabilecek. |
| 2. | E-Ticarette güvenlik kavramını açıklayabilecek. |
| 3. | E-Ticaret ve bilgi sistemleri ilişkisini açıklayabilecektir. |
| 4. | E-ticaret faaliyetlerini düzenleme |
| 5. | E-ticaret faaliyetlerini uygulama |
| 1. | E-ticaret, Gazanfer Erbaşlar- Şükrü Dokur |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Midterm Examination | 1 | %40 |
| Final Examination | 1 | %60 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 1 | 0 | 28 | 28 |
| Assignment | 1 | 0 | 10 | 10 |
| Midterm Examination | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Final Examination | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | ||||||||||||||
OÇ-2 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-3 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-4 | 5 | ||||||||||||||
OÇ-5 | 5 | ||||||||||||||