
| Course Code | : HF128 |
| Course Type | : Area Elective |
| Couse Group | : First Cycle (Bachelor's Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 2 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 2 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 4 |
By podividing students with the cultural characteristics of the society and cultural changes, it is aimed to teach them the patient / individual, family and community health promotion and protection of the cultural differences and the effects of stressing the importance of nursing care, nursing care and to get knowledge about cross-cultural approaches.
The concept of nursing care within the framework of culture and maintenance models related with culture
| 1. | The concept of Culture and to gain knowledge about theories |
| 2. | Traditions, customs and existing cultural structures, cultural attitudes, prejudices and discrimination have the information |
| 3. | The importance of Culture in care, ability to understand the impact of cultural values |
| 4. | Maintenance requirements of individual/family/community to be met specific to the culture of care giving position with consideration of intercultural knowledge and skills to gain |
| 5. | To gain the knowledge and skills to use intercultural care models in caregiving. |
| 1. | Burk M, Wieser P, Keegan L (1995). Cultural beliefs and health behaviors of pregnant Mexican-American women: implications for primary care. ANS Adv Nurs Sci. 17(4):37-52. |
| 2. | Kongar E. (2003). Kültür Üzerine Remzi Kitapevi. 7.baskı, İstanbul. |
| 3. | Tortumluoğlu G. (2004). Transkültürel Hemşirelik ve Kültürel Bakım Modeli Örnekleri. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 8(2): 47-57. |
| 4. | Bayık A (2004). Araştırma Kültürü. Hemşirelik ve Kuramsal Araştırma Kültürü. II. Ulusal Hemşirelik Araştırma Sempozyumu, Semp. Programı ve Kitabı. Araştırma Kültürü ve Hemşirelik Neredeyiz, Hemşirelikte Araştırma ve Geliştirme Derneği. 39-54. |
| 5. | Tortumluoğlu G, Okanlı A, Özer N. (2004). Hemşirelik bakımında kültürel yaklaşım ve önemi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi. 1-12. |
| 6. | Bolsoy N, Sevil Ü. (2006). Sağlık, Hastalık ve Kültür Etkileşimi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 9(3):72-87. |
| 7. | Bayık Temel A. (2008). Kültürlerarası Hemşirelik Eğitimi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi,11(2):92-101. |
| 8. | S Tschudin, D Huang, H Mor-Gültekin, J Alder, J Bitzer, S Tercanli. (2011). Prenatal counseling-implications of the cultural background of pregnant women on information processing, emotional response and acceptance. Comparative Study Ultraschall Med. 32:Suppl 2:E100-7. |
| 9. | Seviğ Ü, Tanrıverdi G. (2014). Kültürlerarası Hemşirelik. Akademi Yayıncılık. Ankara. |
| 10. | Taşcı S. (2015). Kültürlerarası Hemşirelik ve Tamamlayıcı-Alternatif Tedavi. Turkiye Klinikleri J Public Health Nurs-Special Topics. 1(3):34-40. |
| 11. | Gözüm S, Kırca N (2015). Kültürlerarası Hemşirelik; Uluslararası Hasta Yönetimi. Turkiye Klinikleri J Public Health Nurs-Special Topics. 1(3):99-104 |
| 12. | Yaman Aktaş Y, Gök Uğur H, Orak OS. (2016). Hemşirelerin kültürlerarası hemşirelik bakımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi. Uluslararası Hakemli Hemşirelik Araştırmaları Dergisi, 8: 120-135. |
| 13. | Karalar BC, Yildirim Y, Aykar FS, Fadiloglu ZC (2022) After Death Care According to Transcultural Nursing Model, Journal of Health Sciences Institute, 7(3): 244-250 |
| 14. | Tanrıverdi G, Birkök MC. (2023). Ülkelerarası Kültürel Farklılıklar ve Kültürlerarası Hemşirelik Yaklaşımları. Holistence Publications, Çanakkale. |
| 15. | Savaş, M, Ödek, Ö, Özen, B. (2024). Hemşirelerin Kültürel Duyarlılık Düzeyleri Bakım Davranışları ile İlişkili Mi?: Kesitsel Bir Araştırma. YBH Dergisi. 4(1): 94-117 |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Midterm Examination | 1 | %40 |
| Final Examination | 1 | %60 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Midterm Examination | 1 | 30 | 2 | 32 |
| Final Examination | 1 | 38 | 2 | 40 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 5 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 2 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
OÇ-3 | 3 | 2 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
OÇ-4 | 3 | 2 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
OÇ-5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 4 |