
| Course Code | : SBE598 |
| Course Type | : Area Elective |
| Couse Group | : Second Cycle (Master's Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 3 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 3 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 5 |
This course is aimed to perceive the importance of skill training in social studies and to gain the ability to teach skills effectively.
The Definition of Skills, what is skill training and its aplications on Social Studies, examination of 27 skills in social studies curriculum.
| Assoc. Prof. Mavi AKKAYA YILMAZ |
| 1. | • To have information about the history of skill training. |
| 2. | • Realizing the definition and importance of the skill |
| 3. | • To have knowledge about skill training in educational activities |
| 4. | • Learning skills in social studies curriculum |
| 5. | • Learning skills in social studies curriculum |
| 1. | • Çelikkaya T. (2011). Sosyal bilgiler programında yer alan becerilerin kazandırılma düzeyi: Öğretmen görüşleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 19(3), 969-990. |
| 2. | • Kaya, B. (2015). Sosyal bilgilerde beceri eğitimi. Cengiz Dönmez ve Kubilay Yazıcı (Ed.). Sosyal Bilgiler Öğretimi içinde (s.263-300) Ankara: Pegem Akademi |
| 3. | • Aksoy, B., Akbaba,B. Ve Kılcan, B. (2019) (Ed.) Sosyal Bilgilerde Beceri E.ğitimi Ankara: Pegem Akademi. |
| 4. | • Ablak, S. (2017). Sosyal bilgiler programındaki becerilere ilişkin öğrenci algılarının incelenmesi (Yayımlanmamış doktora tezi). Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Midterm Examination | 1 | %40 |
| Final Examination | 1 | %60 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Assignment | 2 | 3 | 8 | 22 |
| Final Examination | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Board Examination | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 128 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | ||||||||
OÇ-2 | ||||||||||
OÇ-3 | ||||||||||
OÇ-4 | ||||||||||
OÇ-5 | ||||||||||