Information Package / Course Catalogue
| Course Code | : EYT535 |
| Course Type | : Area Elective |
| Couse Group | : Second Cycle (Master's Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 3 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 3 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 5 |
At the end of this course students will be able to evaluate historical background, Professional competence, concepts, world knowledge competence which are related to teachership.
Teachership as a job, the concept of teacher, teacher competences, dimensions and development of teacher competences in Turkey, its situation and problems, criterias to be a teacher in Turkey
| 1. | To be able to comprehend teacher competences |
| 2. | To be able to aware of what should be the competences of a teacher |
| 3. | To be able to explain historical development of teacher competences in Turkey |
| 4. | To be able to explain philosophical development of teacher competences in Turkey |
| 5. | To be able to explain the situation of teacher competences with its reasons in Turkey |
| 1. | Akyüz, Y. (2005). Türk Eğitim Tarihi. (9. baskı) Pegema Yayıncılık: Ankara |
| 2. | Akyüz, Y. (1978). Türkiye’deki Öğretmenlerin Toplumsal Değişmedeki Etkileri. Ankara: 1978. |
| 3. | Berkes, N. (2002) Türkiye’de Çağdaşlaşma. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları |
| 4. | Bilhan, Saffet. (1991). Eğitim Felsefesi. Kavram Çözümlemesi. I. Cilt. I. Kısım. Ankara: A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, No: 164. |
| 5. | Binbaşıoğlu, C. (1995). Türkiye’de Eğitim Bilimleri Tarihi. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. No: 2795 |
| 6. | Çelik, F. (2000) Sınıf Öğretmenliği Yeni Öğretim Programının Değerlendirilmesi, IV. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu 15- 16 Ekim 1998 Pamukkale Üniversitesi-Denizli, PAÜ Eğitim Fakültesi Dergisi 2000, Sayı:8, Özel Sayı |
| 7. | Demirel, Özcan. (2005). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. Sekizinci Baskı. Ankara: Pegema Yayınları |
| 8. | Demirel, Özcan. (2006). Plandan Değerlendirmeye Öğretme Sanatı. Geliştirilmiş 10. Baskı. Ankara: Pegema Yayınları. |
| 9. | Dewey, J. (1939) Türkiye Maarifi Hakkında Rapor. İstanbul. |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Attending Lectures | 14 | %5 |
| Assignment | 14 | %5 |
| Midterm Examination | 1 | %30 |
| Final Examination | 1 | %60 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 14 | 5 | 3 | 112 |
| Midterm Examination | 1 | 5 | 3 | 8 |
| Final Examination | 1 | 5 | 3 | 8 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 128 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
OÇ-2 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||