
| Course Code | : İHH629 |
| Course Type | : Area Elective |
| Couse Group | : Third Cycle (Doctorate Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 2 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 2 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 6 |
The purpose of thiscourse isexamine the quantitative research methods, quantitative research designsand to gainin formation about theprocess, using quantitative research methods
This course imparts knowledge about quantitative subjects electionprocess, the main methodsused in quantitative research, the positive and negative aspects of qualitative research, identification of quantitative research hypotheses, hypothesistypes, sampling methods, phases of quantitative research process, quantitative research designs.
| 1. | Understanding of quantitative research methods |
| 2. | Reading of quantitative research articles |
| 3. | Understanding and critizing of quantitative research articles |
| 4. | Planning of quantitative research |
| 5. | Writting of quantitative research report writing |
| 1. | http://www.donusumkonagi.net/makale.asp?id=5808&baslik=nicel_ve_nitel_Arastirma_yontemleri&i=Arastirma_yontemleri |
| 2. | http://oc.eab.org.tr/egtconf/pdfkitap/pdf/557.pdf |
| 3. | Arıkan, R. (2011). Ara_tırma Yöntem ve Teknikleri, Ankara: Nobel. |
| 4. | Arseven, A. D. (1994). Alan Ara_tırma Yöntemi. Ankara: Gül Yayınevi. |
| 5. | Balso, M. D. ve Lewis, A. D. (2007). Recherche en SciencesHumainesuneInitiation a laMéthodologie, Modulo, Montréal (Québec). |
| 6. | Böke, K. (2009). Sosyal Bilimlerde Araştırma, Kaan Böke (Der.) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: 3-32. istanbul: Alfa. |
| 7. | Büyüköztürk, _; Çakmak, E. K.; Akgün, Ö. E.; Karadeniz, _. Demirel, F. (2012). Bilimsel AraştırmaYöntemleri, Ankara: Pegem Akademi. |
| 8. | Day, R. A. (2001). Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? (Çev: Gülay A_kar Altay),TÜBİTAK. |
| 9. | Gazo, D. (2011). Recherche et MethodeScientifique, SCI6060-Methodes de recherche en sciences de ? l’information, Cours 1-7 Janvier 2011. |
| 10. | Genç, S. Z. (2010). Bilimsel Araştırma Basamakları, Remzi Y. Kıncal (Der.) Bilimsel Araştırma Yöntemleri: 79-95. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. |
| 11. | Gökçe, B. (1988). Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Savaş Yayınları. |
| 12. | Harzallı, F. (2010). Initiation a le Recherche. Universite de Jendouba ISSEP du KEF. |
| 13. | Kaptan, S. (1982). Bilimsel Araştırma Teknikleri ve İstatistikî Yöntemler, Ankara: Hacettepe Üniversitesi. |
| 14. | LearnAlberta.ca. (2008). RechercheScientifique, AlbertaEducation, Canada. |
| 15. | Mailhot, M. O. (2005), LesEtapesd’unTrvail de Recherche, InstitutReine-marie. |
| 16. | Moseley, A. (2010). A’dan Z’ye Felsefe, stanbul: NTV Yayınları. |
| 17. | Punch, K. F. (2011). Sosyal Araştırmalara Giriş, Ankara: Siyasal Kitapevi. |
| 18. | Schneider, D. K. (2006). Balises de MethodologiePour la Recherche en SciencesSociales, TECFA Faculte de Psychologie et desSciences de l’Education, Geneve |
| 19. | Schneider, D. K. (2007). MethodesQualitatives en SciencesSociales, TECFA Faculte de Psychologie et desSciences de l’Education, Geneve. |
| 20. | Tremblay, R.R. ve Y. Perrier (2006). Outils et Methodes de TravailIntellectuel, lesEdstsons de la Cheneliereinc. |
| 21. | Yeil, R. (2010). Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemleri, Remzi Y. Kıncal (Der.) Bilimsel Araştırma yöntemleri: 49-77. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Presentation | 1 | %15 |
| Quiz | 1 | %5 |
| Midterm Examination | 1 | %10 |
| Final Examination | 1 | %70 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 14 | 3 | 2 | 70 |
| Presentation | 1 | 14 | 2 | 16 |
| Midterm Examination | 1 | 25 | 1 | 26 |
| Final Examination | 1 | 36 | 2 | 38 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 |