Information Package / Course Catalogue
| Course Code | : YB132 |
| Course Type | : Area Elective |
| Couse Group | : Short Cycle (Associate's Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 2 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 2 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 3 |
To raise awareness about the initiatives implemented to increase the health literacy level of individuals in the society.
This lesson; introduction of the course, establishing the relationship between course learning outcomes and program competencies, health literacy, basic concepts, health literacy, basic concepts, health literacy conceptual model, health promotion models, health literacy studies in the world and in our country, communication and health literacy, cultural factors affecting health literacy. , nutrition and health literacy, mobile health and health literacy, social media and health literacy, chronic diseases and health literacy, vulnerable groups and health literacy, vulnerable groups and health literacy, women's health and health literacy, strengthening heal
| Ins. Pelin TİKBAŞ |
| 1. | Knows the basic concepts of health literacy |
| 2. | Explains health promotion models |
| 3. | Explains health promotion models |
| 4. | Describes the importance of health literacy for individuals to understand health information |
| 5. | List health literacy strategies |
| 1. | Yıldırım F, Keser A. (2015). Sağlık Okuryazarlığı. Ankara Üniversitesi Yayın No: 455. Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Yayın No: 3 |
| 2. | Okyay P, Abacığil F. (2016). Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçekleri Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması T.C. Sağlık Bakanlığı, 1025, Ankara. |
| 3. | Çetin, M. (2012). Sağlık Okuryazarlığı, T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Aile eğitim programı, Ankara: Nakış Ofset. |
| 4. | Sarıyar S, Fırat Kılıç H. (2019). Sağlık Okuryazarlığının Değerlendirilmesinde Kullanılan Araçlar HUHEMFAD-JOHUFON 6(2), 126-131. |
| 5. | Çimen, Z., Bayık, A. (2017). Kronik Hastalığı Olan Yaşlı Bireylerde Sağlık Okuryazarlığı, Sağlık Algısı Ve İlişkili Faktörler, Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 33 (3),105-125. |
| 6. | Sağlık okuryazarlığı:Sağlam kanıtlar.Dünya Sağlık Örgütü, 2013-Sağlıklı Kentler Birliği, 2015 |
| 7. | Tanrıöver, E., Yıldrım, H., Ready, N. (2014). Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Araştırması, Sağlık-sen Yayınları, Ankara: Altan Özyurt Matbaacılık. |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Midterm Examination | 1 | %40 |
| Final Examination | 1 | %60 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Midterm Examination | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Final Examination | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 78 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
OÇ-2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
OÇ-3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
OÇ-4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
OÇ-5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |