Information Package / Course Catalogue
| Course Code | : HDK539 |
| Course Type | : Area Elective |
| Couse Group | : Second Cycle (Master's Degree) |
| Education Language | : Turkish |
| Work Placement | : N/A |
| Theory | : 2 |
| Prt. | : 0 |
| Credit | : 2 |
| Lab | : 0 |
| ECTS | : 4 |
This program aims to teach pregnancy, childbirth and postpartum period in order to improve maternal and newborn health status of mother, father and other family members to learn techniques and approaches for training with knowledge and skills to apply a pre-natal education and lets the plan.
In this course topics include Pre-natal education and skills training
| 1. | To be able to plan and execute a training program in accordance with specifications of adult education. |
| 2. | To be able to identify requirements for prenatal education and conduct training. |
| 3. | To be able to analyse the conditions in order to open Prenatal Education Class by improving a conceptual framework |
| 4. | To be able to Prepare the necessary materials to carry out a dynamic education and to apply training methods |
| 5. | To be able to follow new developments towards Perinatal education |
| 6. | To be able to help and inform Mom and Dad candidates in terms of identifying what is right for themselves and their babies |
| 1. | 1. Nichols F.H., Humenıck S.S (2000). Childbirth Education, Practice, Research and Theory, 2. Edition, Mosby Campany. |
| 2. | 2. Demir A (2002). Hamileliğe Hazırlık Doğum ve Sonrası Annenin El Kitabı, Kurtuluş Matbaacılık, Ankara. |
| 3. | 3. Günalp S (2003). Resimli Doğum Bilgisi, Ömür Basımevi, Ertem Matbaacılık, Ankara. |
| 4. | 4. Okumuş H, Mete S. Anne ve babalar için Doğuma Hazırlık, I. Baskı, Deomed, 2009. |
| 5. | 5. Dick Read G (2005). Childbirth without fear, 2nd Edition. London:Printer and Martin Ltd. |
| 6. | 6. Kadayıfçı O. Lamaze Yöntemi İle Doğuma Hazırlık, Nobel Tıp Kitabevi, Ankara, 2005. |
| 7. | 7. İstanbul Tıp fakültesi kadın ve Çocuk Sağlığı Eğitim ve Araştırma Birimi (2000). Doğum Öncesi Eğitim. Program hazırlayanlar ve Eğitimciler İçin Rehber, İstanbul. |
| 8. | 8. Okumuş H, Mete S, Aytur T, Yenal K, Demir N. (2002). Doğuma hazırlık sınıfının doğum sürecine etkisinin incelenmesi. Klinik Bilimler ve Doktor Dergisi. 8(6):771-775. |
| 9. | 9. Kişnişci H, Gökşin E. ve Ark. (1996). Temel Kadın Hastalıkları ve Doğum Bilgisi. Güneş Kitabevi, Ankara. |
| 10. | 10. Önderoğlu L., Levero K., Gant N, Alexander A (2004). Williams Doğum Bilgisi El Kitabı, Güneş Kitabevi, Öncü Basımevi, Ankara. |
| 11. | 11. Taşkın L (2009). Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği. Sistem Ofset Matbaacılık. Ankara. |
| 12. | 12. Dunkley J (2000). Health Promotion in Midwifery Practice, A Resource For Healh Professionals, Boillieve Tindall, 1. Edition. Pheladelpia. |
| 13. | 13. Johnson J.Y (2003). Maternal&Child Health Nursing, Care of the Childbearing, 4. Edition. Sounders Company, Pheladelpia. |
| 14. | 14. Jansen M.D., Bobak I.M (2003). Maternity and Gynecologic Care, Third Edition, Toronto. The C. V. Mosby Campany. |
| 15. | 15. Şeker S (2006). Doğuma Hazırlık Sınıflarının Annenin Fonksiyonel Durumuna ve Bebeğini Algılamasına Etkisi, Danışman: Sevil Ü. Ege Üniversitesi Sağlık Bil. Enst. Yayınlanmamış Doktora Tezi, İzmir |
| 16. | 16. Yenal K (2006). Web ortamında yapılan gebe eğitim programının gebelerin günlük yaşam aktivitelerine etkisinin incelenmesi. Danışman: Sevil Ü. Ege Üniversitesi Sağlık Bil. Enst. Yayınlanmamış Doktora Tezi, İzmir. |
| 17. | 17. Özbaşaran F, Avcı HD, Çoban A, Taşpınar A (2008). Doğum öncesi dönemde gebelere uygulanan planlı eğitimin (doğum öncesi eğitim kursu) etkinliğinin incelenmesi, DPT Bilimsel Araştırma Projeleri, Manisa |
| Type of Assessment | Count | Percent |
|---|---|---|
| Attending Lectures | 1 | %5 |
| Presentation | 1 | %5 |
| Midterm Examination | 1 | %20 |
| Final Examination | 1 | %70 |
| Activities | Count | Preparation | Time | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|---|
| Lecture - Theory | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Presentation | 2 | 8 | 2 | 20 |
| Midterm Examination | 1 | 11 | 1 | 12 |
| Final Examination | 1 | 11 | 1 | 12 |
| TOTAL WORKLOAD (hours) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||
OÇ-6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||