Öğrencilerin öncelikle kendi duygularının farkında olmaları ve daha sonra diğerleri ile bu farkındalıkla iletişim kurabilmeleri amaçlanmaktadır. İletişim sürecini etkileyen unsurların, belirli bir farkındalık düzeyinde yönetilebileceği sınıf içi uygulamalarla gözlemlenmektedir.

İletişim olgusu kişi içi iletişim ile başlamaktadır. Bir süreç olarak yaklaşılan bu kavram, bedenimizde farklı duygu durumları ile hissedilebilir. Mimikler, beden duruşu, diğerleriyle aramıza bıraktığımız mesafe bunlara örnek olarak gösterilebilinir.